Nauczyciele wychowania przedszkolnego:

• Anna Matuszczak
• Martyna Przybysz

Pedagog specjalny:

• Natalia Białowąs

Pracownik obsługi:

• Jolanta Ewald

ZAGADNIENIA NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK

I  TYDZIEŃ- „Jesienne warzywa”

W tym tygodniu dzieci dowiedzą się:

• Słuchanie wiersza H. Januszewska „ Hafciarka jesienna”- poznanie barw jesieni, utrwalenie nazwy miesiąca.
• Słuchanie i nauka refrenu piosenki „Dynia Dana- Pan Miłosz”- inscenizacja tekstu piosenki.
• Zabawa „Gdzie jest dynia” używanie pojęć nad, pod, obok.
• Słuchanie wiersza „Na straganie”. Oglądanie ilustracji warzyw zawartych w wierszu- nazywanie ich.
• „Jesienne zagadki i logiczne układanki” – Międzynarodowy Program „Kodowanie na dywanie”

II  TYDZIEŃ- „Dzień i noc”

W tym tygodniu dzieci dowiedzą się:

• „Marcelinka”- ilustrowane opowiadanie-ilustrowanie opowiadania za pomocą emblematów słońca, księżyca oraz wyjaśnienie rytmu dnia i nocy.
• „Planety emocji”- zajęcia z el. arteterapii. Tworzenie planet z różnorodnych materiałów.
• Eksperyment „Dzień i noc”
• Uświadomienie jak ważne dla zdrowia jest sen i zdrowe żywienie „Witaminy ukryte w przetworach”- Międzynarodowy Program „Kodowanie na dywanie”
• Zwierzęta, które nie śpią w nocy- oglądanie ilustracji przykładowych zwierząt które nie śpią w nocy- nazwanie ich.

III  TYDZIEŃ- „Jak przekazujemy informacje”

W tym tygodniu dzieci dowiedzą się:

• Zapoznanie z piosenką  Śpiewające Brzdące –„Pan Listonosz” – ilustrowanie piosenki ruchem i nauka refrenu.
• Wycieczka do Muzeum Rogala w Poznaniu- poznanie gwary poznańskiej, oraz tradycji produkcji rogali świętomarcińskiech.
• „Jak dziś przekazujemy informacje?” – wypowiedzi dzieci na podstawie ilustracji. Deci nazywają przedmioty, mówią do czego służą.
• Oglądanie filmu „Poczta- przygody Panny Kreseczki”. Poznanie pracy listonosza
• Zabawa matematyczna „Zgubiony list”- przeliczanie kopert, manipulowanie ilością kopert- dodawanie i odejmowanie.
• Słuchanie bajki terapeutycznej o wzajemnej pomocy „Pocztuś gubi listy”- E. Morgan

IV  TYDZIEŃ- „Deszczowa pogoda”

W tym tygodniu dzieci dowiedzą się:

• „Deszczowy obrazek”- tworzenie obrazka przy użyciu tylko koloru niebieskiego.
• Wysłuchanie opowiadania A. Widzowskiej „Kropelki”. Poznawanie roli wody w życiu człowieka
• Eksperyment „Deszczowa pogoda”- skąd się bierze deszcz, pomiary ilości deszczu w danym tygodniu.
• Zabawa matematyczna z kodowaniem „Dbamy jesienią o zdrowie”- Międzynarodowy Program „Kodowanie na dywanie”

V TYDZIEŃ – „Moje osiedle, moje miasto Poznań”

W tym tygodniu dzieci dowiedzą się:

• Słuchanie ciekawostek na temat osiedla Lecha, poznanie jego charakterystycznych cech,. Nazywanie dzielnicy-Nowe Miasto-Rataje.
• Oglądanie  legendy „O poznańskich koziołkach” –rozmowa na temat wysłuchanej legendy.
• Zapoznanie z tekstem i melodią piosenki „Poznańskie Koziołki”-ilustrowanie piosenki ruchem.
• Oglądanie ilustracji ważniejszych budowli Poznania .Budowanie z klocków Ratusza i kamieniczek na Starym Rynku-porównywanie wysokości.
• Wskazywanie na mapie Polski-miasta Poznania i nazywanie rzeki która prze nie przepływa- Warta.