Krasnoludki

Nauczyciele wychowania przedszkolnego:

  • Ewa Bąk
  • Amanda Filipiak

Pedagog specjalny:

  • Natalia Mikołajczyk

Pracownik obsługi:

  • Sylwia Staśczak

Pomoc nauczyciela:

  • Alicja

ZAGADNIENIA NA MIESIĄC  PAŹDZIERNIK”

I  TYDZIEŃ- „KTO MIESZKA W LESIE?”

W tym tygodniu dzieci :

  • dowiedzą się jak wyglądają i jakie zwyczaje jesienią mają wybrane zwierzęta min: jeż, wiewiórka, niedźwiedź
  • wysłuchają opowiadania ilustrowanego obrazkami  „Kolczatek” H. Bechlerowa
  • nauczą się piosenki „Sąsiadeczko wiewióreczko”
  • wykonają „Piaskowego jeża” podczas zabaw na terenie ogrodu przedszkolnego
  • dowiedzą się, które ptaki odlatują z Polski do ciepłych krajów

II  TYDZIEŃ- „JEST CHŁODNO I DESZCZOWO”

W tym tygodniu dzieci :

  • dowiedzą się, jakie cechy ma jesienna pogoda
  • dowiedzą się, jakie przedmioty unosi wiatr
  • dowiedzą się, jak należy ubierać się jesienią
  • wysłuchają wiersza D. Gellner „Parasolka”
  • wykonają pracę plastyczną „Kolorowa parasolka”

III  TYDZIEŃ- „JESTEM BEZPIECZNY NA ULICY”

W tym tygodniu dzieci:

  • dowiedzą się ,dlaczego ważna jest znajomość swojego imienia i nazwiska oraz adresu zamieszkania
  • dowiedzą się jak wyglądają pojazdy uprzywilejowane
  • zapoznają się z bezpiecznym sposobem przechodzenia przez pasy
  • dowiedzą się na jakim świetle przechodzimy na pasach a na jakim stoimy
  • wysłuchają wiersza J. Wasielewskiej „Policjant”

IV  TYDZIEŃ- „MOJE UMIEJĘTNOŚCI I TALENTY”

W tym tygodniu dzieci :

  • dowiedzą się, jak nazywają się podstawowe emocje
  • dowiedzą się, jakimi zmysłami poznajemy świat i jakie są ich nazwy
  • dowiedzą się, jak radzić sobie ze złością
  • wysłuchają opowiadania A.Widzowskiej „Talent” 
  • wysłuchają wiersza I. Fabiszewskiej „Emocje”
  • wykonają pracę plastyczną „Mój nastrój”.

Angielski:

„Autumn is here” – prezentacja słownictwa i zwrotów dotyczących jesieni

„Clap your hands”– zabawy z piosenką, reagowanie na proste polecenia

„Walking in the forest” – zabawy z piosenką  

„Autumn is here” – gry i zabawy językowe w oparciu o jesienne słownictwo i zwroty

Jesienne zwroty i wyrażenia:

– a forest – a deer

– a rabbit – an owl

– a woodpecker – a skunk

– lets walk

– lets run

– lets jump

– lets skip

ZAGADNIENIA NA MIESIĄC WRZESIEŃ

I  TYDZIEŃ- „IDĘ DO PRZEDSZKOLA”

W tym tygodniu dzieci:

  • dowiedzą się jakie imiona noszą ich rówieśnicy
  • poznają zasady obowiązujące w przedszkolu
  • dowiedzą się jakie zabawki są w sali przedszkolnej
  • zapoznają się ze swoimi znaczkami rozpoznawczymi

II  TYDZIEŃ- „LUBIMY SIĘ BAWIĆ”

W tym tygodniu dzieci:

  • wysłuchają wiersza „Klocki”
  • będą tworzyć domy z klocków i porównywać ich wielkość
  • ułożą kolorowe koła w określonym rytmie-małe-duże
  • będą prowadzić obserwacje przyrodnicze-rośliny w ogrodzie przedszkolnym
  • nauczą się piosenki „Jestem sobie przedszkolaczek”

III  TYDZIEŃ- „JESIENNE OWOCE”

W tym tygodniu dzieci:

  • wysłuchają wiersza „Owoce”
  • dowiedzą się jak wyglądają i jak smakują owoce
  • dowiedzą się co można zrobić z owoców np: soki, kompoty
  • wykonają pracę plastyczną „Jabłuszka”
  • dowiedzą się dlaczego należy jeść owoce

IV  TYDZIEŃ- „JESIENNE WARZYWA”

W tym tygodniu dzieci:

  • wysłuchają wiersza „Na straganie” ilustrowanego sylwetami
  • dowiedzą się jak wyglądają i smakują warzywa
  • będą segregować warzywa w koszykach i ułożą je w strefie nauki i przyrody
  • nauczą się piosenki „Burak i cebulka”
  • będą łączyć w pary duże i małe warzywa

V  TYDZIEŃ- „SKARBY JESIENI ”

W tym tygodniu dzieci:

  • dowiedzą się jakie są oznaki jesieni
  • dowiedzą się jak wyglądają liście klonu, kasztanowca
  • będą prowadzić obserwacje przyrodnicze na terenie ogrodu przedszkolnego, zbierać i porównywać wielkość i kolor liści
  • wykonają pracę plastyczną „Jesienny bukiet”

ANGIELSKI – WRZESIEŃ 2026

Wprowadzenie słownictwa i zwrotów związanych z kolorami:

blue – niebieski    red – czerwony

pink – różowy    purple – fioletowy

yellow – żółty    green – zielony

orange – pomarańczowy

Piosenki wykorzystywane podczas zajęć:

„If you happy”

„Mystery box”

„Tap on my sticks”

„Clap your hands”